بكالوريوس اللغة الإنجليزية وآدابها
يقدم برنامج البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها في كلية الأميرة عالية الجامعية- جامعة البلقاء التطبيقية عدة مساقات إجبارية وأخرى إختيارية تتناول مواضيع عدة في الأدب واللغة والترجمة وأساليب التدريس بواقع (132) ساعة معتمدة.
|
أهداف البرنامج:
| م ب1: |
ادماج التقنية الحديثة في تعلم وتعليم اللغة الانجليزية مما يؤهل الطلبة على مواكبة تحديات العصر وكل ما يقدمه من ادوات المعرفة الجديدة. |
| م ب2: |
تعزيز مهارات ومواهب الطلبة في صناعة المعرفة وتقييمها وتحليلها ونقدها. |
| م ب3: |
تطوير الكفاية اللغوية للطلبة في اللغة الانجليزية بحيث تمكنهم من الاطلاع على الثقافات العالمية المختلفة. |
| م ب4: |
تنمية وتحسين مهارات التواصل للطلبة بحيث تمكنهم من التعبير عن أنفسهم والمشاركة في الحوارات ومشاركة اراءهم مع الاخرين. |
| م ب5: |
تدريب الطلبة وتأهيلهم مهنياً من خلال اطلاعهم على أفضل الممارسات والتطبيقات العالمية في استخدام اللغة الانجليزية في مواقف مهنية مختلفة تمكنهم من الاندماج في سوق العمل بعد التخرج. |
| م ب6: |
تأهيل الطلبة بحيث يكونوا اعضاء فاعلين في مجتمعاتهم من خلال استخدام اللغة الانجليزية لإعداد بحوث والقيام بمشاريع تهتم بالقضايا التعليمية، اكاديمية، علمية واجتماعية. |
مخرجات البرنامج
| |
|
|
|
المعرفة
|
PLO1 |
اكتساب المعرفة و المهارات المرتبطة بفروع علم اللغويات. |
| PLO2 |
التعرف على النظريات الادبية المقدمة في مساقات الادب. |
| PLO3 |
التعرف على الاساليب الحديثة في كتابة البحث في اللغة الانجليزية. |
|
المهارات
|
PLO4 |
توظيف المعارف اللغوية توظيفا سليما في التواصل المجتمعي للتواصل بطلاقة في مختلف السياقات الرسمية والغير رسمية في مواقف حياتية متعددة. |
| PLO5 |
تحليل النصوص الادبية باللغة الانجليزية تحليلا نقديا وتمييز الانواع الادبية. |
| PLO6 |
توظيف استخدام اساليب البحث العلمي وتكنولوجيا المعلومات في كتابة الاوراق البحثية. |
|
الكفايات
|
PLO7 |
اكتساب الشفافية الثقافية التي تمكن الطالب من احترام الاختلافات الثقافية، وتقدير التنوع الثقافي وتأثيره على الانتاج الادبي الحضاري. |
| PLO8 |
تطوير الكفاءة المطلوبة التي تزود الطلاب بالاستخدام الطبيعي للغة في سوق العمل وكذلك في جميع المواقف الاجتماعية الأخرى. |
| PLO9 |
تطوير الفكر النقدي والتحليلي لصقل قدرة الطالب على الاستقلال في التفكير والتحليل. |
المواءمة بين أهداف ومخرجات البرنامج:
| المجال |
الرمز |
مخرجات التعلم |
|
المعرفة
|
PLO1
|
اكتساب المعارف والمهارات المتعلقة بمختلف فروع علم اللغة.
|
|
PLO2
|
التعرّف إلى النظريات الأدبية المطروحة في مساقات الأدب وفهمها.
|
|
PLO3
|
استخدام المناهج والأساليب الحديثة في كتابة البحوث باللغة الإنجليزية.
|
|
المهارات
|
PLO4
|
تطبيق المعرفة اللغوية بفاعلية في التواصل المجتمعي، وتحقيق الطلاقة في مختلف السياقات الرسمية وغير الرسمية وفي مواقف الحياة المتنوعة.
|
|
PLO5
|
تحليل النصوص الأدبية باللغة الإنجليزية تحليلاً نقدياً والتمييز بين الأجناس الأدبية المختلفة.
|
|
PLO6
|
توظيف مناهج البحث العلمي وتقنيات تكنولوجيا المعلومات بفاعلية في إعداد الأوراق البحثية.
|
|
الكفايات
|
PLO7
|
تنمية الوعي والحس الثقافي بما يمكّن الطلبة من احترام الاختلافات الثقافية وتقدير التنوع وفهم أثره في الإنتاج الأدبي والحضاري.
|
|
PLO8
|
تنمية الكفايات اللازمة للاستخدام الطبيعي للغة في سوق العمل وفي مختلف السياقات الاجتماعية.
|
|
PLO9
|
تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي بما يعزز استقلالية الطلبة في التفكير والتحليل.
|
المواءمة بين المساقات ومخرجات البرنامج:
| المساق |
PLO1 |
PLO2 |
PLO3 |
PLO4 |
PLO5 |
PLO6 |
PLO7 |
PLO8 |
PLO9 |
| القراءة وتنمية المفردات |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| مهارات الاتصال الشفوي (المحادثة) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| كتابة الفقرة |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| استيعاب المسموع |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| قواعد اللغة الإنجليزية الأساسية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| كتابة المقال |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| مدخل إلى الأدب الإنجليزي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الأدب الإنجليزي (1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الأدب الإنجليزي (2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الأدب الإنجليزي (3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الأدب الأمريكي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| المسرحية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| شكسبير |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الرواية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| النقد الأدبي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| مدخل إلى اللسانيات الإنجليزية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| علم النحو |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الصوتيات الإنجليزية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| علم الأصوات |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| علم الدلالة والتداولية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| علم الصرف |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| علم اللغة الاجتماعي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الترجمة (1) (الإنجليزية–العربية) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| كتابة البحوث باللغة الإنجليزية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الأدب الكلاسيكي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| القصة القصيرة |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الأدب العالمي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الشعر |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| تاريخ اللغة الإنجليزية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| علم اللغة النفسي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| تحليل النصوص |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| تاريخ اللغة الإنجليزية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| الترجمة (2) (العربية–الإنجليزية) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| طرائق تدريس اللغة الإنجليزية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| تعلم اللغة بمساعدة الحاسوب (CALL) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| دراسات الثقافة الغربية |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
الدبلوم المتوسط في الترجمة
يهدف البرنامج إلى إعداد مترجمين أكفاء يتمتعون بمهارات لغوية ومعرفية متقدمة، وقادرين على ممارسة الترجمة التحريرية والشفوية باستخدام الأساليب التقليدية والحديثة، بما في ذلك تقنيات الترجمة المدعومة بالحاسوب والوسائل الإلكترونية المعاصرة. كما يسعى البرنامج إلى تمكين الطلبة من تطبيق معارفهم في مجالات متعددة، بما يتماشى مع التطورات العلمية والمهنية في حقل الترجمة.
أهداف البرنامج:
- تزويد الطالبات بقاعدة معرفية واسعة في كافة المجالات اللغوية والأدبية والترجمة.
- ترجمة النصوص من العربية الى الإنجليزية وبالعكس
- تنمية قدرات الطالبات على استخدام التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها في كافة مجالات التخصص.
- إعداد مترجمين اكفاء قادرين عل القيام بالتواصل اللغوي والترجمة بالطرق التقليدية والحديثة.
- تلبية حاجة السوق الاردني والعربي في ضل الطلب المتزايد على افراد مؤهلين في مجال الترجمة
- احترام وتقبل الرأي الآخر واحترام اختلاف الثقافات.
- المساهمة في تطوير المجتمع.
مصفوفة مخرجات التعلم للتخصص PLOs:
|
الرقم
|
المجال المعرفي
|
المعرفة
|
المهارة
|
الكفاية
|
|
1
|
المهارات اللغوية
|
يظهر الطالب معرفة في مبادئ المهارات الشفوية والكتابية والقراءة المتقدمة.
|
يطبق مبادئ الكتابة والقراءة المتقدمة في الترجمة العامة.
|
يوظف مهارات الكتابة والقراءة المتقدمة في الترجمة العامة.
|
|
2
|
الترجمة العملية
|
يظهر الطالب القدرة على الترجمة الفورية ومعرفة مبادئ ومصطلحات الترجمة المتخصصة مثل القانونية والفندقية والسياحية والاقتصادية وغيرها.
|
يطبق نظريات الترجمة في الترجمة الفورية المتخصصة.
|
يوظف مهارات ومبادئ الترجمة في مجالات الترجمة المتخصصة مثل الترجمة القانونية، وترجمة المؤتمرات، والترجمة التقنية، والإعلامية، والسياحية، والأدبية، وترجمة الأفلام والوثائقيات.
|
|
3
|
الدراسات اللغوية
|
يظهر الطالب معرفة في قواعد اللغة والنحو التطبيقي واللغويات في اللغتين العربية والإنجليزية.
|
يطبق المعارف اللغوية في قواعد اللغة الإنجليزية والنحو التطبيقي والقواعد المتقدمة والصوتيات واللغويات.
|
يوظف المهارات اللغوية في قواعد اللغة الإنجليزية والنحو التطبيقي والقواعد المتقدمة والصوتيات واللغويات في مجالات الترجمة المتخصصة المختلفة.
|